A Csillagmajor Tehetséggondozó Műhely azoknak a gyerekeknek kínál megoldást, akik igényeire a hagyományos iskolarendszer nem tud választ adni. Személyre szabott támogatással, élményalapú foglalkozásokkal segítik a gyerekeket abban, hogy önmagukra találjanak, és szabadon szárnyalhassanak.
A Csillagmajorban minden gyermeket szívesen látnak, nem akadály sem a hátrányos helyzet, sem a magatartásprobléma, de még a diszlexia sem. „Nem skatulyázzuk be a gyerekeket, nem versenyeztetjük őket, hanem igyekszünk egyéni képességeiket, adottságaikat felismerni” – mondja Csontos Emese tanító, gyógypedagógus, tehetséggondozó, nevelési szakember, a műhely egyik alapítója, aki több mint 40 éve dolgozik elhivatottan az oktatás és a tehetséggondozás területén.
Kollégáival – Hochreinné Kókai Ibolyával és Szimet Évával – hisz abban, hogy mindenkiben ott rejlik a tehetség, csak meg kell találni, és segíteni kell kibontakozni.
A Minősített Tehetséggondozó Műhely címmel büszkélkedő intézményben minden gyermek számára egyéni fejlesztési utat alakítanak ki, amelyet saját képességeihez, készségeihez, kreativitásához, gondolkodásmódjához, érdeklődési köréhez és pszichés jellemzőihez igazítanak. „Ezeknek a területeknek a feltérképezéséhez különböző vizsgálatokat végzünk, és a szülőkkel is elbeszélgetünk, hogy megismerjük, ők hogyan látják a gyermeküket” – magyarázza a szakember.
A tehetséggondozás során nemcsak a gyermek erősségeire koncentrálnak, hanem a fejlesztendő területekre is, külön figyelmet fordítva az érzelmi és szociális készségekre. Mindezt olyan biztonságos és inspiráló környezetben teszik, amely arra sarkallja a diákokat, hogy megnyíljanak, kérdezzenek, kételkedjenek, felfedezzenek, és engedjék szabadon szárnyalni a fantáziájukat, kreativitásukat.
Az eredeti cikk teljes terjedelmében a KÉPMÁS Magazinban olvasható.
